Tudo aqui é Dia 1. Cada slide vem com a tela, a copy do João (caixa amarela) e a análise. Sem oferta hoje.
Como ler. A Aula 1 está nos 6 blocos da tabela (estrutura travada, 19h às 22h, 25 slides). Blocos 1 e 2 com a fala do João escrita; blocos 3 a 6 em rascunho (headline + subtópicos + esqueleto da fala). O índice logo abaixo é o molde pra você revisar e bater com o Bianco. Cada slide tem a tela à direita, a fala na caixa amarela e a análise embaixo.
🆕 Rodada anterior (hoje, marcado em amarelo no deck)
Slide 2 (novo): os 3 dias em formato documentário, título "13 de setembro começa hoje".
Slide 5 (concorrência): nova headline (1.500 x 250), fala reescrita (R$37 filtra quem executa) e novos subtópicos.
Slide 8 (visualização): perguntas mais longas, com a emoção vindo antes da pergunta.
Contador: trocado de semanas para dias ({{DIAS}} dias) no deck inteiro.
🔴 NOVO nesta rodada (marcado em vermelho no deck)
Bloco 3 (Raio-X) reescrito: 6 slides, demonstrar antes de executar, e o fechamento com as micro-influências.
Bloco 4 (Mapa de Calor) reescrito: 9 slides, a confissão "eu achei o ENARE ruim", o cruzamento Raio-X x mapa, o "quem oferece isso no Brasil" e o essencialismo.
Slide 8 antigo (As 3 noites) removido. A analogia cirúrgica fica guardada pro Dia 2.
Atividades marcadas com bolinha amarela e tempo. As áreas, o mapa de calor e o arquivo são tudo dentro da plataforma (Centro Futuro R1).
Deck renumerado pra 25 slides.
✅ O que mudou nesta rodada (limpeza pra leitura do João)
Toda a análise interna ("Resumão pro João", "Essência do slide", "por que importa pro aluno") saiu de dentro da caixa amarela. Virou caixa cinza de guia, que o João não lê em voz alta. A caixa amarela agora é só fala fluida.
Slide 3 (Acordos): a fala crua do Acordo 4 virou fala limpa (tirei o "[HISTORIA]", a exclamação, a caixa-alta de rascunho e o "Eu Faz parte"; tirei o "sem competição").
Light Copy: tirei a confissão clichê do Slide 14, o "não é X, é Y" do Slide 19, o "sem precisar" do Slide 21, o "ninguém no mundo" do Slide 9 e o "quase nunca" do Slide 7.
Caixas de pergunta poluídas (Slides 11 e 12) viraram mini-comando de chat de verdade; as notas de produção foram pra caixa branca.
Edição salva na nuvem: botão "✏️ Editar" pra escrever direto na página e "☁️ Salvar na nuvem" pra todo mundo ver a última versão (não precisa mais baixar nem re-subir). A última gravação vence se duas pessoas salvarem ao mesmo tempo.
🟡 Ainda falta dado real (você + João)
Slide 11: a história nova (~3 min) de um aluno que estudava no escuro, ainda a escrever com o João.
Provas sociais reais (Slides 6, 13, 23): nome + % inicial + rotina + resultado + prazo. Não inventar.
Peso das áreas no edital (mapa de calor) e o nome do entregável ("plano inicial" é provisório).
Confirmar o dado do Slide 5 (1.500 de graça x 250 a R$37 e as 400 vagas) e o nome "Centro Futuro R1" com o Bianco.
AberturaSubir e mostrar valorO gap pessoalFecho na esperança
A noite respira: sobe no porquê (a visualização), desce de propósito no Seu Raio-X (o gap fica pessoal), volta a subir no Mapa de Calor (o caminho existe) e fecha no ponto mais alto, a esperança. A queda do B3 é planejada, é ela que faz a ponte pro Dia 2 valer.
Molde da Aula 1, headlines e subtópicos por slide
Pra você revisar e bater com o Bianco. 6 blocos, 25 slides, cerca de 3h de conteúdo (com chegada e margem). Os subtópicos completos de cada slide estão logo abaixo, dentro de cada bloco.
Bloco 1 · Abertura e conexão · ~20 min
S1 No ENARE, é fácil chegar despreparado. ~4-5 min
S2 13 de setembro começa hoje (os 3 dias, documentário). ~2-3 min
S3 Os nossos acordos desses 3 dias. ~2 min
S4 Eu não tô falando pra uma sala anônima, tenho o mapa de cada um. ~3 min
S5 1.500 de graça x 250 a R$37: a concorrência real é menor. ~4 min
S6 Prova social da Touca (a escrever com dado real). ~2 min
Bloco 2 · O porquê + a consistência · ~30 min
S7 Nunca foi tão possível passar estudando de 1 a 3 horas por dia (3 motivos). ~8 min
S8 E agora, como a gente se torna consistente? (pergunta + meme). ~4 min
S9 Bora começar o seu Raio-X pela visualização (história do nó). ~8 min
S10 Visualização: você responde na plataforma. ~10 min de atividade
Bloco 3 · O seu Raio-X · ~30 min
S11 Dá pra estudar muito e reprovar no escuro (+ como funciona o Raio-X). ~6 min
S12 Você faz o seu Raio-X. ~20 min de atividade
S13 Fechamento: o gargalo + prova social + foco. ~6 min
Bloco 4 · O Mapa de Calor · ~30 min
S14 Eu achei o ENARE ruim (confissão + combinado de não reclamar). ~4 min
S15 O mapa de calor (matérias e submatérias por peso). ~10 min
S16 Cruzar o mapa com o seu Raio-X (o plano). ~15 min de atividade
S17 O que a turma gerou (cada plano é único). ~3 min
S18 Quem oferece isso no Brasil? (fechamento + R$37). ~3 min
S19 Direção vence volume (o essencialismo na imagem). ~2 min
Bloco 5 · As questões na prática · ~30 min
S20 Com direcionamento, até o tema que mais derruba fica simples (SUS). ~12 min
S21 Saber onde a banca esconde a pegadinha (segundo tema). ~10 min
S22 A diferença entre quem passa e quem repete o ano (fechamento). ~6 min
Bloco 6 · Fechamento · ~15 min
S23 Gente que estava onde você está, e virou o jogo (3 provas sociais). ~5 min
S24 Faz duas coisas pequenas hoje e já começa diferente (ações + selo). ~8 min
S25 Amanhã a gente monta o seu plano (dúvidas e até amanhã). ~5 min
1Abertura e conexão~20 minrascunhoAbertura ao vivo na câmera, preview dos 3 dias (documentário), os acordos, a culpa não é sua + a história do João, e 1 prova social.
NOVO Abertura ao vivo (antes de compartilhar os slides)
O João entra na câmera, ainda sem compartilhar a tela, e faz umas 4 perguntas rápidas pra criar conexão e já puxar resposta no chat (uns 5 min):
1. E aí, como é que vocês estão? 2. Quem aí tá empolgado pro ENARE? 3. Como você tá se sentindo pra prova? 4. Manda no chat de onde você é, quero conhecer vocês.
Objetivo: microinfluência e conexão forte logo na largada. Só depois disso ele compartilha a tela e vai pro Slide 1.
A história da largada (fala): Faz uns 30 dias que a gente tá montando isso aqui dia e noite, fora as aulas do SUS. Quem aí já assistiu às aulas do SUS? Tá curtindo? Manda no chat. Esse ano, com as novas ações que vocês vão ter aqui, a minha meta é levar muito mais gente à aprovação no ENARE. A odontologia só cresce, e a residência vai ser cada vez mais um diferencial. É por isso que esses 3 dias importam tanto.
❤ Coração do slideAo sair daqui, a pessoa precisa sentir que o problema dela nunca foi falta de esforço, e que existe outro jeito. O João viveu isso na pele.
NOVO B1 · Slide 1 · Aberturafaltam {{DIAS}} dias até 13/09
No ENARE, é fácil chegar despreparado.
Não é falta de esforço nem preguiça, na maioria dos casos que a gente analisou
Na reta final, você não morre de sede, você morre afogado
1 ano FORA
[ foto aqui ] impacto visual o design coloca depois
Guia · não ler em voz altaTirar a culpa do aluno sem passar a mão na cabeça: na maioria dos casos não é esforço nem preguiça, é o jeito de estudar (uma coisa de cada vez, igual na faculdade) que não serve pra prova mais ampla do ano. Fecha com a cicatriz do ano perdido e abre um loop pro próximo slide.
Headline · fala
No ENARE, é fácil chegar despreparado.
Não é falta de esforço · fala
Olha, na maioria dos casos que a gente analisou, não é falta de esforço, nem preguiça. A pessoa estuda, se força. O problema é o jeito. A gente aprendeu a estudar uma coisa de cada vez, a fundo, igual na faculdade, ou igual quando você estuda pra atender um paciente com um problema específico. Só que o ENARE é a prova mais ampla do ano, e ninguém te mostrou outro jeito de se preparar pra ela.
Você não morre de sede, morre afogado · fala
Aí, na reta final, acontece o seguinte: você não morre de sede, você morre afogado. Não é a falta de conteúdo que te derruba, é o excesso. Não dá tempo de ver tudo, e você não sabe o que revisar primeiro. Pelo menos não sabia, até hoje. Hoje a gente vai descobrir isso com os seus dados.
O ano que eu joguei fora · fala (a cicatriz)
E olha, eu sei bem o que é isso. Eu joguei um ano de preparação fora. Um ano, véio. Eu abria o caderno pra fazer questão e não acertava nenhuma. Nenhuma. Sabe por quê? Porque eu ficava ali admirando o caderno, olhando a cirurgia que eu gostava. Eu sabia a artéria, sabia a técnica. Mas eu não sabia como é que aquilo caía na prova. Aí, na hora das questões, eu não acertava nada. Tem noção do tapa que é isso? Eu cheguei a pensar em pegar o meu Peterson e queimar.
Loop pro próximo · fala
E eu sei que não é só comigo. O que eu vou te mostrar hoje começa exatamente por aí: por que mesmo se esforçando você ainda chega na questão e trava.
Mini-comando no chat (loop pro próximo slide)
Quem aí já abriu o caderno achando que sabia e travou na hora da questão? Manda no chat.
❤ Coração do slideAo sair daqui, a pessoa precisa sentir que esses 3 dias são decisivos e começam agora, não é conteúdo pra assistir e esquecer.
🆕 B1 · Slide 2 · Os 3 dias (documentário)
13 de setembro começa hoje.
[ imagem aqui ] impacto do Dia 1 (o design coloca)
O Raio-X
Dia 1 · 22/06
[ imagem aqui ] impacto do Dia 2
O Plano
Dia 2 · 23/06
[ imagem aqui ] impacto do Dia 3
O Nome na Lista
Dia 3 · 24/06
Abre · fala
Olha essas três imagens comigo. É o que essas três noites colocam no seu caminho. A prova é dia 13 de setembro. Pode parecer longe, mas ela começa hoje, aqui, com você.
Os três dias · fala
Hoje você sai com o seu Raio-X: onde você está agora e o que mais te derruba na prova. Amanhã esse Raio-X vira o seu plano, encaixado na sua rotina, do jeito que cabe no seu dia. E no terceiro dia a gente mira no que mais importa: o dia em que você abre a lista e acha o seu nome. É pra lá que essas três noites apontam.
Fecho · fala
Não é pra assistir e esquecer amanhã. Em cada noite você sai com uma coisa sua na mão.
❤ Coração do slideAo sair daqui, a pessoa precisa ter topado o combinado (presença, fazer junto, não reclamar) e sentir que entrou num time, não numa plateia.
NOVO B1 · Slide 3 · Os Acordos
Os nossos acordos desses 3 dias.
Fone e foco total, sem meia atenção
Eu pergunto, você responde no chat. É assim que a gente cresce
3 dias práticos: a gente faz junto
O mais importante: reclamar ou se dizer não incapaz, só te deixa mais "burro"
[ foto aqui ] impacto visual o design coloca depois
Acordo 1 · fala
Primeiro: bota o fone, fecha as abas, e fica comigo de verdade. A gente vai fazer junto, e com meia atenção não rola.
Acordo 2 · fala (e o aquecimento do chat)
Segundo: quando eu jogar uma pergunta, responde aqui no chat. Quem quiser, abre a câmera. Isso aqui não é pra assistir, é pra fazer. Pra começar agora: manda no chat de 0 a 10 quanto você se sente pronto hoje, e qual residência você quer.
Acordo 3 · fala
Terceiro: esses 3 dias são na prática. Eu vou mandando, e você vai fazendo na hora, comigo.
Acordo 4, o mais importante · fala
Reclamar não vai te ajudar. Eu sei que muita vez a gente quer reclamar, cara. Mas evita. E eu digo isso pra vida toda de vocês: reclamar só te deixa mais bravo, mais ansioso, mais embaçado. Vira uma névoa mental. Te deixa mais burro, sendo honesto.
E quando vocês estiverem no hospital, vão ver o quanto vale estar calmo e lúcido pra fazer o melhor pelo paciente. Não sei quantas vezes eu tive que respirar e falar comigo mesmo "eu consigo": tiro no rosto, acidente de motosserra, paciente menor de idade que chegou esfaqueado. Dava pra reclamar do plantão, mas reclamar não ia operar ninguém.
Dificuldade é normal, cara. É sinal de que você está crescendo, faz parte do seu caminho como residente e como profissional bom na odonto. Agora, se a gente fica reclamando, começa a acreditar que tudo é difícil demais, e aí fica difícil mesmo ir pra frente.
Então o combinado é simples: um ajuda o outro, todo mundo crescendo junto, e a gente vai atrás dessa aprovação com tudo. Tá com dificuldade? Pede ajuda, vai ter um time aqui do seu lado. Eu só preciso de uma coisa de vocês nesses 3 dias: boa vontade e ânimo. Isso ajuda pra caramba.
Ritmo do Bloco 1 (~20 min, 6 slides): Slide 1 abertura + história ~4 a 5 min, Slide 2 os 3 dias ~2 min, Slide 3 acordos ~2 min, Slide 4 escopo ~3 min, Slide 5 concorrência ~4 min, Slide 6 prova social ~2 min. Total ~17 a 18 min de conteúdo, sobra margem pra chegada e respiro. Se quiser cada slide ainda mais curto, a gente quebra a abertura em dois.
❤ Coração do slideAo sair daqui, a pessoa precisa sentir que tudo aqui é sobre ELA (o João tem o dado dela), não aula genérica de internet.
NOVO B1 · Slide 4 · O escopo de vocês~3 min
Eu não tô falando pra uma sala anônima. Eu tenho o mapa de cada um que está aqui.
Encerrei as inscrições 3 dias antes
[ print aqui ] tela do Centro Futuro R1 com o escopo da turma
Guia · não ler em voz altaResumão pro João: aqui não é aula genérica, ele tem o dado de cada aluno (onboarding) e por isso tudo vai ser em cima deles. Por que importa pro aluno: o que vier a seguir é sobre ELE, não teoria de internet, então vale prestar atenção.
Eu fechei pra ter o dado de todo mundo · fala
Olha uma coisa que eu fiz: encerrei as inscrições três dias antes, de propósito, pra dar tempo de cada um preencher o onboarding. Meu time ficou aqui cobrando quem ainda não tinha feito. Por quê? Porque eu não queria falar pra uma sala que eu não sei quem é. Eu entrei aqui hoje já sabendo o escopo de quem está do outro lado.
É sobre você, não é teoria · fala
Isso aqui é o seu dado: onde você está hoje, o que mais te trava, quanto tempo por dia você consegue estudar. Então quando eu falar de plano, de prioridade, de onde atacar primeiro, não é teoria genérica de internet. É em cima de você.
Por que isso importa pra você · fala
Preparação que funciona é específica. Quanto mais a gente entende o detalhe de cada um, mais definida fica a rota. Presta atenção no que vem, porque tudo vai ser apontado pra onde VOCÊ precisa mexer, não pra qualquer um.
Loop pro próximo · fala
E já que eu tenho o número de quem está aqui, deixa eu te mostrar uma coisa sobre esse número que vai te surpreender, sobre a sua concorrência de verdade.
❤ Coração do slideAo sair daqui, a pessoa precisa sentir que a vaga está mais perto do que ela imaginava, e que executar esses 3 dias muda a chance dela de verdade.
NOVO B1 · Slide 5 · A concorrência (os R$37)~4 min
A sua concorrência real é bem menor do que parece.
São 400 vagas, e boa parte dos aprovados está nesta sala
Um obstáculo pequeno, como os R$37, já filtra muita gente
Eu não vi isso lugar algum.
[ visual aqui ] 1500 pessoas x 250 pessoas
Guia · não ler em voz altaResumão pro João: a concorrência real é bem menor do que parece (1.500 de graça x 250 a R$37), e o R$37 filtra quem não executa. Por que importa pro aluno: se a concorrência é menor e ele executa esses 3 dias, a chance dele sobe de verdade. Tem que sair daqui sentindo isso, não é dado solto.
As contas · fala
Ano passado eu fiz um evento de graça e vieram 1.500 pessoas. Esse ano eu cobrei só R$37 e vieram 250. A sua concorrência de verdade é bem menor do que as 400 vagas fazem parecer.
Por que eu cobrei · fala
E eu cobrei de propósito. Não é pelo dinheiro, R$37 é quase nada. É que o que a gente entrega aqui só funciona pra quem executa. Quem entra de graça, muita vez não faz nada, e depois diz que não funcionou. O R$37 é um obstáculo pequeno, e mesmo assim ele já afastou bastante gente.
Investir pra aprender (drop de mentoria) · fala
E aprende uma coisa comigo: é bom investir pra aprender. Você aprende com o erro dos outros pra não cometer o seu. Eu já paguei muito pra estar onde estou, já fui ver cirurgia de graça, já paguei pra acompanhar cirurgião, já fui conhecer outras provas. Não é gasto, é investimento em você. Quem não pôs R$37 pra estar aqui dificilmente é o seu concorrente lá na frente, porque não é quem vai aplicar. E é por isso que, na mentoria, quem entra leva tão a sério: o comprometimento de quem investe é outro.
Por que isso importa pra você · fala
Então repara no que isso significa: a sua concorrência de verdade é menor do que o número assusta, e vai ficando menor a cada um que não executa.
Conector · B1
"E falando em fazer o que a maioria não faz, deixa eu te mostrar uma pessoa que estava exatamente onde você está agora."
❤ Coração do slideAo sair daqui, a pessoa precisa pensar: se ela conseguiu mesmo na correria, eu também consigo.
B1 · Slide 6 · Prova social (Touca)
[Depoimento real: alguém que estudava entre plantões e passou]
Antes: pouco tempo, plantão, achava que era tarde
Depois: o resultado concreto (aprovado em qual residência, em quanto tempo)
A virada: o que destravou foi direção, não estudar mais horas
[ print aqui ] do depoimento real (WhatsApp ou vídeo)
Copy · a escrever com dado real
Falta o depoimento real da Touca. Régua de prova social que converte: antes + resultado + número ou prazo. Elogio puro ("material lindo", "mudou minha vida") não entra.
Escolher 1 que quebre a objeção dominante do Bloco 1 (não tenho tempo): alguém que passou estudando pouco por dia, entre plantões. Pedir ao João o nome e o dado concreto.
NOVO Trecho a encaixar · procrastinação de defesa
Salvar pra encaixar (candidato: reforça o Slide 1 "não é falta de esforço", ou entra no porquê do Bloco 2). Você disse "salva esse momento, não sei onde vamos colocar".
"A gente não deixa de estudar por preguiça nem por falta de esforço. A gente deixa por medo. Quando você trava numa dificuldade, o seu cérebro lê aquilo como perigo, quase como se você fosse morrer, e o instinto dele é fugir. Aí vem a racionalização: 'ah, eu não tenho tempo', 'ah, não é pra mim'. Na maioria das vezes, é medo disfarçado de desculpa. E isso é de todo mundo, é como o cérebro humano funciona. A virada é parar de obedecer esse medo: você é capaz, você é a pessoa que vai transformar isso. Então hoje você estuda, planeja, e segue rumo a ser residente, a operar o seu paciente. O medo continua ali, mas quem decide é você."
2O porquê~25 minparcialA crença (nunca foi tão possível) e a visualização (se imaginar residente). A concorrência saiu pro Bloco 1 (os R$37).
Conector · B1 pro B2
"Histórias assim não são sorte. Tem um motivo de hoje ser diferente de uns anos atrás.
❤ Coração do slideAo sair daqui, a pessoa precisa acreditar que dá pra passar estudando de 1 a 3 horas por dia, porque o que decide é direção, não volume.
NOVO B2 · Slide 7 · A crença~8 min
Nunca foi tão possível conseguir a aprovação estudando de 1 a 3 horas por dia.
As incidências da prova (o que mais cai)
Uma análise clara dos seus pontos fracos
Revisar exatamente esses pontos, não o resto
[ foto aqui ] impacto visual o design coloca depois
Guia · não ler em voz altaResumão pro João: hoje dá pra passar estudando pouco por dia, coisa que ele não acreditava anos atrás, e ele afirma isso porque já viu alunos fazendo, por 3 motivos concretos. Por que importa pro aluno: tira o peso do "preciso largar tudo e virar a noite", o jogo é direção, não volume de horas.
A virada de crença · fala
Eu, alguns anos atrás, nunca falava isso: que dava pra passar estudando uma, duas horas por dia. Hoje eu afirmo. E não é teoria, é porque eu já vi aluno fazendo, não um nem dois. Por quê? Por três motivos, e os três você vai usar.
1. As incidências da prova · fala
Primeiro, as incidências da prova. A FGV monta essa prova com padrão. O que parece sorte, ano após ano, se repete: o que cai sempre, o que raramente cai, onde está a maior parte dos pontos. Você vai ver esse mapa hoje, com os próprios olhos.
2. Análise clara dos seus pontos fracos · fala
Segundo, uma análise clara dos seus pontos fracos. Com o dado de tantos anos e de tanta gente aprovada, dá pra ver onde você, especificamente você, mais escorrega. E é exatamente aí que a gente vai mexer.
3. Revisar exatamente esses pontos · fala
Terceiro, revisar exatamente esses pontos, e não o resto. Quem faz isso para de gastar tempo no que já sabe ou no que quase não cai, e usa as poucas horas onde a prova de fato se decide. É assim que dá pra render muito com pouco tempo por dia.
❤ Coração do slideAo sair daqui, a pessoa precisa entender que plano nenhum funciona sem consistência, e que consistência se constrói, não é dom.
NOVO B2 · Slide 8 · Como ganhar consistência~4 min
Eu posso te dar o melhor plano do mundo. Mas e agora, como a gente vira uma pessoa consistente?
Como você acha que se ganha consistência? (manda no chat)
A minha começou com um nó.
[ meme aqui ] "como ganhar consistência?"
Guia · não ler em voz altaResumão pro João: abrir a pergunta da consistência (o que decide o jogo) com cara de meme, puxar resposta no chat e emendar na história do nó. Por que importa pro aluno: ele entende que plano sem consistência não vale nada, e que dá pra construir consistência, não é dom.
A pergunta · fala
Tem uma coisa que eu não consigo simplesmente te entregar. Você pode saber tudo, ser o mais inteligente da sala, e ainda não passar sem ela. Consistência. Então deixa eu te perguntar, e responde no chat: como é que você acha que a gente se torna uma pessoa consistente?
A virada · fala
Consistência se ganha com propósito, com o porquê que você acabou de pensar. E a forma como eu ganhei a minha pra estudar é meio louca. Vou te contar agora.
Mini-comando no chat
Como você acha que se ganha consistência? Manda no chat.
❤ Coração do slideAo sair daqui, a pessoa precisa sentir que o porquê dela é o combustível, e ficar curiosa pra técnica que vem a seguir.
NOVO B2 · Slide 9 · Bora começar pela visualização
Bora começar o seu Raio-X pela técnica que me deu consistência.
Copy · a história do João (conta rápido, emocionando)
Antes de eu ser residente, eu treinava o nó cirúrgico na ponta da mesa. Dava esse nó centenas de vezes, e em cada um eu imaginava a cirurgia inteira, cada detalhe, antes de executar.
Mas não era só o nó. Teve muita noite que os meus amigos estavam saindo e eu fiquei estudando, cansado. Sabe o que me segurava ali? Eu ficava imaginando o meu nome naquela lista de aprovados. Pra quem eu ia ligar quando passasse. Como eu ia dormir feliz naquela noite. Eu me via pegando o meu crachá, com a minha foto, no meu primeiro dia.
Eu não estava abrindo mão de uma noite. Eu estava construindo essa cena. E é exatamente isso que eu quero que você comece a fazer agora.
Copy · vira pra eles + revela a técnica
Isso tem nome: treino de visualização. Cirurgião usa muito em caso complexo, faz a cirurgia na cabeça antes. O atleta que você admira já fez isso milhares de vezes. E é por aqui que a gente vai começar.
Vocês já imaginaram, em janeiro, abrindo a lista e procurando o seu nome, ele aparecendo? Como vai ser? Pra quem vocês vão contar? Como vai ser o primeiro atendimento, o primeiro bloco cirúrgico? Já pararam pra pensar nisso?
Copy · reveal da plataforma + open loop (não entrega ainda)
Vocês vão acessar agora o nosso Centro Futuro R1. [manda o link, eles acessam] E nessa prática tem uma coisa que vai te dar algo que nenhum professor e nenhum plano de fora conseguem te dar. E é fundamental pra sua aprovação. Eu explico assim que vocês terminarem.
✅Análise: o João faz a visualização ANTES, na própria história (ele modela), depois pede pra eles. Isso dá permissão e credibilidade. Camuflagem perfeita.
✅Nome definido: "Centro Futuro R1", mais positivo que "Centro de Comando" (confirmando com o Bianco). R1 = primeiro ano de residência, já planta o sonho.
❤ Coração do slideAo sair daqui, a pessoa precisa ter de fato escrito e sentido o próprio porquê, não só ouvido falar dele.
NOVO B2 · Slide 10 · Visualização (atividade)🟡 atividade · 10 min
Agora é com você: responde na plataforma, com calma.
As perguntas do slide anterior, no Centro Futuro R1
Você tem 10 minutos, sem pressa
Link liberado no chat e na sua plataforma
[ print aqui ] as perguntas na plataforma
Libera · fala
Agora é com você. O link tá no chat e já liberado na sua plataforma. Responde essas perguntas com calma, de verdade, sem pressa. Você tem uns 10 minutos. Eu fico aqui esperando.
🖥NOVO Atividade da visualização (10 min). Link no chat + plataforma. Eles respondem o porquê de verdade.
3O seu Raio-X~30 minfala escrita Como funciona o Raio-X, eles fazem o próprio Raio-X (~20 min) e o fechamento (gargalo + prova social + foco).
NOVO Momento ao vivo · SEM slide (câmera aberta)
Aqui não tem slide, é o João na câmera, descontraído. Ele lê alguns porquês que a turma escreveu na visualização (o mural aparece sozinho quando eles dão o check), reforça o quanto aquilo importa e emenda pro Raio-X.
❤ Coração do slideAo sair daqui, a pessoa precisa entender que estudar sem saber onde erra reprova, e sentir que o Raio-X vai acender a luz, sem medo de ser exposta.
NOVO B3 · Slide 11 · Estudar no escuro~6 min
A pessoa que você é NÃO É a mesma que você imagina.
E é isso que o seu Raio-X mostra
[ imagem aqui ] REPENSAR IMAGEM Uma de frente para pessoas diferentes achando que é o mesmo
Guia · não ler em voz altaResumão pro João: explica rápido por que estudar no escuro reprova e já adianta como o Raio-X funciona (autoavaliação + mini-simulado, o buraco entre achar que sabe e acertar), pra eles entrarem na execução sabendo o caminho. Por que importa: tira o medo do "vou ser exposto" e mostra que esse buraco é o que decide a vaga.
A história · fala
[história a escrever com o João: um aluno que estudava no escuro, jurava que ia bem e o Raio-X mostrou o buraco. Real, não inventar. Cerca de 3 min.]
A virada · fala
Não adianta estudar mais se você estuda no escuro. O que decide não é o tanto, é a direção. E o Raio-X é o que acende a luz: você vê, antes da prova, onde acerta achando que acerta e onde erra sem saber.
Como vai funcionar · fala
Vai ser rápido: na plataforma você se dá uma nota de 0 a 5 em cada área (o quanto você acha que sabe) e responde um mini-simulado das áreas que mais derrubam. Onde a sua confiança e o seu acerto brigam, ali está o seu maior buraco. É esse buraco que decide a vaga. Agora é com você.
Mini-comando no chat
Qual matéria você jura que manda bem e mesmo assim te surpreende na prova? Manda no chat.
🎯Ideia central do Raio-X: o aluno imagina que vai 40% numa matéria e às vezes é 70%, ou o contrário. É esse buraco entre achar e acertar que o radar expõe.
❤ Coração do slideAo sair daqui, a pessoa precisa ter feito o próprio radar e visto onde está hoje, sem medo (não tem ranking, ninguém vê a nota dela).
NOVO B3 · Slide 12 · Você faz o seu Raio-X🟡 atividade · 20 min
Faltam {{DIAS}} dias e este é o seu mapa, não o de mais ninguém.
Autoavaliação 0 a 5 + mini-simulado, na plataforma
Radar + porcentagem de prontidão na hora
Selo "Fiz meu Raio-X", sem ranking
[ print aqui ] o radar preenchido + % de prontidão
Libera · fala
Agora é com você. Você já sabe o caminho. Faz a sua autoavaliação, depois o mini-simulado, e a plataforma te devolve o seu radar. É só seu: não tem ranking, ninguém vê a sua nota, você não tá competindo com ninguém. O número que aparecer é só onde você está hoje.
Quanto tempo · fala
Você tem uns 20 minutos, com calma, sem pressa. Lembra: faltam {{DIAS}} dias pra prova, dia 13/09, e esse mapa vale por todos eles. Quando terminar, a plataforma libera o selo "Fiz meu Raio-X".
Mini-comando no chat
Terminou o seu Raio-X? Manda "feito" no chat pra eu acompanhar.
⏱️Produção: abrir o cronômetro de 20 min no Zoom durante a atividade.
❤ Coração do slideAo sair daqui, a pessoa precisa sentir esperança: ela tem um ou dois gargalos que decidem o jogo, e dá pra virar. Clareza vence pressa.
NOVO B3 · Slide 13 · Fechamento do Raio-X~6 min
Você está a um ponto de destravar o resto. E já joga diferente.
O João lê 3 ou 4 radares reais e nomeia o gargalo
Ataca a área certa e as outras sobem junto
Prova social + a virada: clareza, não pressa
[ imagem aqui ] impacto visual + o radar do aluno
Guia · não ler em voz altaResumão pro João: voltar da atividade, nomear o gargalo de alguns radares reais, mostrar com prova social que dá pra virar, e fechar na esperança (clareza vence pressa). Por que importa: o aluno sai sabendo o lugar exato onde apertar e mais capaz do que entrou.
Volta e nomeia o gargalo · fala
Voltei. Deixa eu ler alguns radares, sem nome. [pedir ao João: ler 3 ou 4 radares reais e nomear o maior gargalo de cada perfil] Repara: você não tem dez problemas. Tem um ou dois que decidem o jogo. Ataca a área certa e as outras sobem junto, porque estavam sendo arrastadas por esse gargalo.
Prova social · fala
[prova social real, a definir com o João: nome + % inicial + rotina + resultado + prazo. Não inventar.] chegou achando que tava longe, viu que o problema era uma área só, focou ali, e o radar inteiro subiu. Não virou estudando mais, virou parando de espalhar energia.
O fechamento (foco e calma) · fala
Se o seu número veio menor do que você queria, respira. Você acabou de descobrir o lugar exato onde apertar. E uma coisa, com carinho: a gente vive viciado em estímulo rápido, mas o que te acalma nessa reta não é correr mais, é saber onde pisar. Calma vem de clareza, não de pressa. Eu sei onde eu erro, e só de saber disso eu já jogo diferente. E a gente recém começou.
Drop de mentoria (natural)
Olhar esse radar todo dia com alguém do seu lado, um mentor dizendo onde apertar, é o que a gente faz na mentoria. Você fez sozinho hoje. Lá, esse olhar é diário.
Mini-comando no chat
Manda a sua porcentagem e os 2 em que mais errou. E quem já se sente um pouco mais capaz?
📝NOVO Fundi o "nomeia o gargalo" + o fechamento num slide só (você pediu pra simplificar). Prova social real, não inventar.
4O Mapa de Calor~30 minfala escritaA confissão "eu achei o ENARE ruim", o mapa de calor (matérias e submatérias), o cruzamento Raio-X x mapa (execução ~15 min), o que a turma gerou, o "quem oferece isso no Brasil" e o essencialismo.
❤ Coração do slideAo sair daqui, a pessoa precisa entender que a prova tem padrão, não é loteria, e que dá pra ler esse padrão.
NOVO B4 · Slide 14 · Eu achei o ENARE ruim~4 min
Eu achei o ENARE ruim.
No primeiro ano eu também reclamava da prova
Hoje acho uma prova boa, que melhorou muito
O combinado da sala: a gente não reclama, faz o melhor
[ imagem aqui ] o título grande impacto visual
Confissão · fala
No meu primeiro ano prestando, eu achava o ENARE uma prova ruim. Eu reclamava. Achava injusta, achava confusa, achava que cobrava coisa que ninguém estudava. Eu fui um dos que reclamavam, de boa.
A virada de hoje · fala
Hoje eu acho o contrário. Pra mim o ENARE virou uma prova boa, que melhorou muito. E vou te contar o que me fez mudar de ideia, porque foi isso que mudou o jeito que eu olho pra prova até hoje.
O combinado da turma · fala
Mas antes, o combinado dessa sala: a gente não reclama. É muito mais fácil reclamar da prova do que sentar e fazer o melhor com o que você tem. A prova é o que é, você reclamando ou não. A gente não vai mudar isso. Então faz o seu melhor, dentro do tempo que você tem. E olha, antes eu pegava a estrada 5, 6 dias, várias cidades, pra fazer cinco provas. Hoje o ENARE juntou tudo numa só. Já é um poder enorme do nosso lado.
A analogia da cirurgia · fala
É como na cirurgia, véio. Vai ter dia que falta um parafuso, falta um material, e você não escolheu aquilo. Mesmo assim você faz o melhor pelo paciente. Aqui é igual. Nem tudo sai como a gente quer, mas a gente faz o nosso melhor, porque é muito mais fácil reclamar do que sentar e fazer.
Mini-comando no chat
Manda no chat: combinado, a gente não reclama.
📝NOVO Sub-tópicos viraram pontos de verdade (não "a confissão do João"). Fundi aqui o "antes 5 provas, hoje uma" (slide separado saiu).
❤ Coração do slideAo sair daqui, a pessoa precisa sentir que existe um mapa de onde a prova mais cobra, e que estudar guiado por ele muda tudo.
NOVO B4 · Slide 15 · O mapa de calor🟡 demonstração · 10 min
A FGV te mostra onde estudar antes de você abrir o caderno.
O peso das áreas não é igual: poucas concentram a maior parte
Matérias e submatérias pintadas pelo peso, na plataforma
Você assiste agora; já já cruza com o seu Raio-X
[ print aqui ] o mapa de calor na tela do João
Abrindo o mapa · fala
Olha aqui na minha tela. Isso aqui é o que eu chamo de Mapa de Calor. Eu demorei pra entender isso sozinho, no chute, perdendo tempo em área que quase não cai. Quando vi o mapa pela primeira vez, caiu a ficha: dava pra ter estudado muito menos e rendido muito mais.
O peso desbalanceado · fala
As áreas não caem igual. Tem área que aparece muito, ano após ano, e tem área que a prova quase ignora. Aqui na plataforma, cada área e cada submatéria aparece pintada pelo peso que tem na prova. Você bate o olho e vê onde estão a maior parte dos pontos, e onde você tava gastando tempo à toa. [na plataforma: o mapa de calor com matérias e submatérias por peso, confirmado no edital]
A conclusão do mapa · fala
Pensa comigo. Se uma área quente vale por três frias juntas, faz sentido gastar o mesmo tempo nas duas? Não faz. A maioria abre o caderno no chute, estuda tudo no mesmo peso e reza. Você vai saber onde pisar. E daqui a pouco a gente cruza esse mapa com o seu Raio-X.
Drop de mentoria (natural)
Imagina esse mapa atualizado toda semana com um mentor te dizendo onde focar nos próximos 7 dias. É isso que a gente faz na mentoria: ninguém estuda no escuro.
Mini-comando no chat
Olhando esse mapa, manda no chat a área que você nem imaginava que pesava tanto.
🖥NOVO ~10 min mostrando o mapa (matérias e submatérias). Tudo na plataforma; a fala remete, não enumera nome de área (confirmar peso no edital).
📝NOVO Saíram o "como a banca cobra" e o "o que a turma marcou": do mapa a gente vai direto pro cruzamento.
❤ Coração do slideAo sair daqui, a pessoa precisa sair com a direção dela: onde focar, cruzando o que mais cai com onde ela mais falha.
NOVO B4 · Slide 16 · Cruzar o mapa com o seu Raio-X🟡 atividade · 15 min
Você não precisa dominar tudo por igual, precisa dominar o que cai.
Seu Raio-X (onde você tá fraco) x Mapa de Calor (o que mais cai)
A interseção vira o seu plano inicial
Atividade: clique e gere a sua correlação na plataforma
[ print aqui ] o cruzamento mapa x Raio-X
O que é a correlação · fala
Olha o que a gente vai fazer agora. De um lado, o seu Raio-X, onde você tá mais fraco. Do outro, o Mapa de Calor, o que a prova mais cobra. Quando você cruza os dois, sobra um pedaço pequeno. E esse pedaço é exatamente onde você tem que botar a sua energia primeiro. Eu não tinha isso quando prestei. Tive que descobrir no tranco, errando. Você vai ter pronto na tela.
Demonstrando na tela · fala
Deixa eu te mostrar no meu. Essa área aqui eu tô fraco, e ela também pesa muito na prova. Pinta de vermelho, prioridade máxima. Já essa outra eu tô fraco, mas a prova quase não cobra. Então ela pode esperar. Você para de querer abraçar o mundo e estuda na ordem que mais te coloca dentro da vaga.
Comando da atividade · fala
Agora é com você. Na plataforma, clica e gera a sua correlação. Sai dali a sua lista, as áreas que você tem que atacar primeiro, o seu plano inicial. Faz com calma, isso é a base do seu estudo até a prova, dia 13/09, pelos próximos {{DIAS}} dias. Você tem uns 10 minutos.
Drop de mentoria (natural)
Esse cruzamento que você gerou, na mentoria ele vira reunião toda semana. Um mentor olhando o seu plano, ajustando junto, todo sábado e domingo discutindo questão. Justo agora, na reta final, é isso que vira o jogo.
Mini-comando no chat
Quando sua correlação aparecer, manda no chat: meu plano tá na tela.
🖥NOVO Execução: ~5 min mostrando a correlação + ~10 min eles fazendo (~15 min). Com o mapa antes, dá ~25 min na plataforma. Plano gerado na hora.
❤ Coração do slideAo sair daqui, a pessoa precisa sentir que o plano dela é único, ninguém fraqueja exatamente nas mesmas coisas.
NOVO B4 · Slide 17 · O que a turma gerou~3 min
O que a turma acabou de gerar.
Cada plano é diferente, porque cada Raio-X é diferente
O plano do colega não serve pra você
Sem ranking, é só seu
[ print aqui ] planos da turma (agregado)
Lendo os planos · fala
Deixa eu olhar o que vocês geraram. [pedir ao João: comentar 2 ou 3 planos da turma, o agregado das áreas mais marcadas] Repara: o plano de um não é igual ao do outro. Porque o seu Raio-X é só seu, ninguém fraqueja nas mesmas coisas. O plano do seu colega do lado não serve pra você, e o seu não serve pra ele.
Reforço do que mudou · fala
Pensa onde você estava ontem e onde tá agora. Ontem você abria o caderno e ficava encarando, sem saber por onde começar. Agora tá ali na tela, escrito, por onde você começa amanhã de manhã. Sem ranking, sem te comparar com ninguém. É só seu.
Drop de mentoria (natural)
E é isso que um mentor faz: olha o seu plano, não o do vizinho. Na mentoria cada ajuste é em cima do seu caso, toda semana.
Mini-comando no chat
Manda no chat: meu plano é só meu.
📝NOVO Sub-tópicos viraram pontos de verdade (não "o João comenta os planos"). Volta pós-atividade. Sem ranking.
❤ Coração do slideAo sair daqui, a pessoa precisa perceber que essa direção personalizada é rara, e que ela tem isso aqui, agora.
NOVO B4 · Slide 18 · Quem oferece isso no Brasil~3 min
Para e pensa comigo. Mapa de calor cruzado com o seu Raio-X, plano feito na hora pro seu caso. Você conhece alguém que faz isso no Brasil? Eu não conheço. Ninguém que eu conheça entrega esse nível desse jeito. Manda aí no chat: eu nunca tinha visto isso assim.
O filtro dos R$37 · fala
E olha o detalhe. Tudo isso por 37 reais. Quem não pagou os 37 porque achou caro, será que ia aplicar isso sozinho? Não ia. Por isso boa parte de quem já passou começou exatamente por aqui. E tem gente que já passou acessando aqui agora, ao vivo, junto com você. Você tá na sala certa, junto de quem leva isso a sério.
A mini-reflexão do excesso · fala
A gente vive um corre danado hoje, véio. Mil aba aberta, mil grupo, mil aula salva pra ver depois. E o tempo, que já tá curto, escorre nesse monte de coisa. Faltam menos de 100 dias, e cada dia que você se afoga no excesso de conteúdo, o contador corre contra você. Agora você tem um plano claro, sabe como resolver as questões e o que a prova mais quer. Essa correlação é o que você precisa.
Mini-comando no chat
Manda no chat: eu nunca tinha visto isso assim.
📝Encher a bola antes do visual final. "Ninguém oferece" virou "você conhece alguém? eu não conheço" (premissa verdadeira). Sem oferta de preço hoje.
❤ Coração do slideAo sair daqui, a pessoa precisa sentir que não está mais no escuro: tem o mapa na mão, e direção vence volume.
NOVO B4 · Slide 19 · Direção vence volume~2 min
Direção vence volume.
À direita, o jeito errado: flechas pra todo lado, tudo ao mesmo tempo
À esquerda, o jeito certo: você + seus pontos fracos x o que a prova mais quer
A interseção verde: isso aqui é o que você precisa estudar
[ imagem aqui ] interseção (Venn): caos x foco verde
Lendo a imagem · fala
Olha essa imagem, ela resume a noite inteira. Do lado direito, o jeito errado: flechas voando pra todo lado, você tentando estudar todas as matérias ao mesmo tempo. É onde a maioria tá. Do lado esquerdo, em verde, o jeito certo: de um círculo você e os seus pontos fracos, do outro o que a prova mais quer. E no meio, onde eles se cruzam, tá o seu alvo.
O fechamento esperançoso · fala
Essa interseção verde é onde o seu estudo realmente conta. A aprovação se decide aqui, na direção, não no volume de horas. Direção vence volume. E você não tá mais no escuro. Tá com o mapa na mão, o plano na tela, e o seu nome cada vez mais perto daquela lista que você sonha ver. Você é mais capaz do que você achava ontem.
Mini-comando no chat
Olhando essa imagem, manda no chat: direção vence volume.
📝Visual do essencialismo: diagrama de interseção. Fecha a noite na esperança.
5As questões na prática~35 minrascunhoDemonstração de ROI: pega um tema que a maioria foge (ex: SUS), ensina 1 conceito, mostra que mata 3 questões. Roda com 2 temas mais questões ao vivo na plataforma.
Conector · B4 pro B5
"Mapa na mão. Agora chega de teoria, a gente vai abrir questão de verdade e você vai sentir isso funcionando ao vivo."
❤ Coração do slideAo sair daqui, a pessoa precisa ver com os próprios olhos que não é saber mais, é ser guiada no ponto certo.
NOVO B5 · Slide 20 · Demonstração com SUS~12 min
Com direcionamento, até o tema que mais derruba fica mais simples.
O João abre uma questão difícil de SUS
Explica o raciocínio e mostra onde está a pegadinha
Depois a gente responde, e você sente a diferença
[ visual aqui ] questão de SUS na tela do João
Guia · não ler em voz altaResumão pro João: provar ao vivo que direcionamento muda tudo. Pega o SUS, que é tendão de Aquiles da maioria, mostra uma questão difícil, explica, e só então a gente responde. Por que importa pro aluno: ele entende que não é questão de saber mais, é de ser guiado no ponto certo, e que esse acompanhamento ele tem aqui.
Abre · fala
Agora que você já viu o que mais cai, deixa eu pegar um tema que quase todo mundo foge, e que é dos que mais derrubam: o SUS. Eu sei, muita gente já torceu o nariz. Fica comigo.
Mostra a questão difícil · fala
Olha essa questão aqui na minha tela. À primeira vista parece daquelas impossíveis, que você bate o olho e já quer pular. Lê comigo, com calma.
Explica antes de responder · fala
Agora deixa eu te mostrar o raciocínio. Onde a banca escondeu a pegadinha, o que ela quer que você confunda, e o caminho até a resposta. Repara que, explicado assim, com direcionamento, ela para de ser um monstro.
Aí a gente responde · fala
Pronto, agora responde comigo. Sentiu a diferença? Não foi você que ficou mais inteligente em dois minutos. Foi o direcionamento. É exatamente isso que um acompanhamento de perto faz com você, em cima das questões que mais pesam.
Mini-comando no chat
Quem sempre fugiu de SUS manda no chat "fugia". E agora, vendo dessa forma, como você se sente?
⏱Demonstração: mostra a questão difícil, explica, e só depois responde junto.
📝Headline antiga ("o tema que você mais evita é o que mais aparece") era premissa falsa, foi corrigida. Escolher com o João a questão de SUS. Não cravar "um conceito resolve 3 questões" (não confirmado), o ponto é o direcionamento.
❤ Coração do slideAo sair daqui, a pessoa precisa sentir que quem é guiado de perto chega na frente. O jogo é direção.
NOVO B5 · Slide 21 · Demonstração, segundo tema~10 min
Saber onde a banca esconde a pegadinha vale mais que decorar a matéria inteira.
O segundo tema que mais cai [definir com o João]
O João resolve na frente, mostrando o caminho
Uma história + prova social do diferencial
[ visual aqui ] questão do 2º tema na tela do João
Guia · não ler em voz altaResumão pro João: pegar o segundo tema que mais cai, resolver na frente deles (você responde, não eles) e mostrar como o direcionamento deixa tudo mais simples, amarrando com uma história e uma prova social. Por que importa pro aluno: ele vê de novo que o jogo é direção, e que quem tem acompanhamento de perto chega na frente.
Abre o segundo tema · fala
Agora o segundo tema que mais cai: [definir com o João o tema]. Outro que costuma ficar de lado. Mas olha, eu mesmo vou resolver essa aqui na frente de você, pra você ver o caminho.
Resolve mostrando o caminho · fala
Repara onde está a pegadinha. Não está no conteúdo, está na forma como a pergunta foi escrita. Quando você sabe ler isso, você acerta a questão antes de quem só decorou o assunto. Viu como, com direção, fica mais fácil?
História + prova social do diferencial · fala
[pedir ao João: uma história curta + prova social real do diferencial de ter acompanhamento de perto, com dado concreto. Não inventar.] Hoje a gente tem tanto aluno aprovado não só porque estudaram, mas porque foram guiados exatamente nesses pontos.
Mini-comando no chat
Esse segundo tema também te pegava? Manda no chat como você tá vendo ele agora.
⏱Aqui o João resolve (não os alunos). Mostra que fica mais fácil com direcionamento.
📝Definir o 2º tema com o João. Adicionar história + prova social real (não inventar). Fecha mostrando a diferença do acompanhamento de perto.
❤ Coração do slideAo sair daqui, a pessoa precisa estar convencida de que estudar no escuro reprova e direção vence volume.
B5 · Slide 22 · O que essas duas questões provaram
A diferença entre quem passa e quem repete o ano é saber onde colocar o tempo.
Duas questões, dois temas que a maioria pula
Direção certa rende mais que volume de estudo
O seu progresso pessoal de hoje fica registrado
Amanhã a gente transforma isso em rota até {{DIAS}}
[ visual aqui ] antes x depois do mesmo esforço
Fala do João (esqueleto)
Para um segundo e olha o que aconteceu. A gente pegou dois temas que você talvez evitasse e em poucos minutos você acertou questão neles.
Não foi porque você estudou mais hoje. Foi porque a gente apontou onde olhar. Direção rende mais que volume, e isso vale pra prova inteira.
Dá pra estudar muito e reprovar quando se estuda no escuro. Vendo onde a prova cobra e onde estão as pegadinhas, o mesmo esforço vira aprovação.
O seu progresso de hoje ficou guardado aqui na plataforma. Amanhã a gente pega isso e monta a tua rota até a prova. Faltam {{DIAS}} dias, e dá pra usar cada um deles bem.
Mini-comando no chat
Numa palavra, como você tá se sentindo agora sobre os temas que você fugia. Manda no chat.
⏱Tempo sugerido: ~6 min.
📝Ponte pro pico de esperança do Bloco 6 e gancho pro Dia 2 (O Plano). Premissa correta: estudar no escuro reprova, direção vence volume.
6Fechamento~15 minrascunhoProva social, atividade de casa (releia o seu porquê, escreve 1 área pra atacar amanhã, Desafio da Virada), tirar dúvidas, e o gancho pro Dia 2: "amanhã a gente monta o SEU plano".
Conector · B5 pro B6
"Você acabou de acertar questão em tema que fugia. Guarda essa sensação, porque é ela que fecha a nossa noite."
❤ Coração do slideAo sair daqui, a pessoa precisa se ver nas histórias e acreditar que é possível pra ela também.
NOVO B6 · Slide 23 · Provas sociais~5 min
Gente que estava onde você está hoje, e virou o jogo.
3 histórias reais, em formato de conversa (disfarçadas)
Cada uma com o antes e o resultado concreto
Fecha pedindo pra turma responder no chat
[ prints aqui ] 3 provas sociais (WhatsApp / vídeo)
Guia · não ler em voz altaResumão pro João: mostrar 3 provas sociais reais, no formato disfarçado (conversa, print, vídeo curto), de quem estava na mesma situação. Por que importa pro aluno: ele se vê na história e passa a acreditar que é possível pra ele também.
Como conduzir · fala
Deixa eu te mostrar três pessoas que estavam exatamente onde você está hoje. Não é propaganda, é conversa real. [pedir ao João: 3 provas sociais reais, cada uma com o antes + o resultado concreto + prazo. Formato disfarçado: print de conversa, áudio ou vídeo curto. Não inventar.]
O fio das três · fala
Repara num detalhe nas três: a pessoa não era diferente de você. O que mudou foi o jeito de estudar, com direção. E é isso que você começou a fazer hoje.
Mini-comando no chat
Com qual dessas histórias você mais se identificou? Manda o número no chat.
📝3 provas sociais REAIS (antes + resultado + prazo), formato disfarçado, sem inventar dado. Substitui o bookend antigo. O João disse: várias provas sociais, mas disfarçadas.
❤ Coração do slideAo sair daqui, a pessoa precisa sentir que quem age hoje, mesmo pouco, já se separou de quem só assistiu. O jogo é dela.
NOVO B6 · Slide 24 · Suas ações de hoje~8 min
Faz duas coisas pequenas hoje e já começa diferente de quem só assistiu.
Releia o seu porquê na plataforma (5 min)
Escolha 1 área pra atacar amanhã (meia hora já vale)
Quem faz as duas, ganha mais um selo
[ visual aqui ] o selo + o botão "Reler meu porquê"
Guia · não ler em voz altaResumão pro João: passar 2 ações simples de hoje e amarrar num selo. Por que importa pro aluno: quem age hoje, mesmo pouco, já se separa de quem só assistiu, e sente que o jogo é dele.
Abre as ações · fala
Agora eu vou te passar algumas ações pra fazer hoje. E quem fizer, marca lá na plataforma e ganha mais um selo. Não é por marcar, é porque isso aqui muda tudo.
Ação 1, releia o seu porquê · fala
Primeira: tira cinco minutos e relê o seu porquê. Lá na plataforma tem um botão, "Reler meu porquê". Você clica e olha o que você escreveu. Por que você quer isso? Por que você quer aproveitar esses dias que ainda faltam? Lê de verdade, com calma.
Ação 2, a área de amanhã · fala
Segunda: qual área você marcou que já vai começar a melhorar amanhã mesmo? Mesmo que seja meia hora, escolhe uma e registra. Amanhã você já acorda sabendo onde colocar a sua energia.
Fecho · fala
Faz essas duas, marca o selo, e você já dorme hoje na frente de quem só assistiu e foi deitar.
🖥Plataforma: botão "Reler meu porquê" + registro da área escolhida + selo ao concluir. Sem ranking.
❤ Coração do slideAo sair daqui, a pessoa precisa sair conectada e curiosa pro Dia 2 (o plano), leve, não sobrecarregada.
NOVO B6 · Slide 25 · Dúvidas e até amanhã~5 min
Amanhã a gente pega o seu Raio-X e monta o seu plano.
Espaço pra tirar dúvidas e bater um papo
Me conta como você tá saindo de hoje
Amanhã: o seu plano começando a rodar
[ visual aqui ] amanhã: o plano rodando pra você
Guia · não ler em voz altaResumão pro João: fechar leve, sem soltar questão hoje. Tirar dúvida, ouvir como eles estão e plantar o amanhã (o plano rodando). Por que importa: eles saem conectados e curiosos pro Dia 2, não sobrecarregados.
Fecho · fala
Por hoje é isso. A gente não vai soltar questão agora, fica tranquilo. Esse momento aqui é pra gente conversar: manda no chat as suas dúvidas, me conta como você tá saindo de hoje, o que ficou na sua cabeça.
Gancho pro Dia 2 · fala
E amanhã a gente pega esse seu Raio-X e monta o seu plano, encaixado na sua rotina. Você vai ver o seu plano começando a rodar pra você. Faltam {{DIAS}} dias, e dá pra usar cada um bem. Te espero amanhã, mesmo horário.
Mini-comando no chat
Manda no chat a sua dúvida e, em uma palavra, como você tá saindo de hoje.
📝Simplificado: sem liberar questões hoje. Foco em dúvidas + conexão + plantar o Dia 2. Imagem do plano rodando amanhã.